D’un côté, des mouvements sociaux qui trouvent leur origine dans la vétusté de locaux d’enseignement et révèlent ainsi un manque de soin ressenti par la société toute entière. De l’autre, des pratiques de l’architecture qui se reconfigurent autour de la transformation de l’existant, de la protection des écosystèmes, de l’économie sociale et solidaire, de l’action politique et l’engagement collectif, du numérique, de la programmation et de la recherche, jusqu’à flouter les contours d’une discipline qui voudrait tant faire. L’enjeu n’est donc plus uniquement de savoir concevoir ou transformer un bâtiment, mais de « faire projet », dans le respect des limites planétaires et avec une ambition démocratique renouvelée. Les questions sont simples : qu’est-ce que les différents métiers de l’architecte nous apprennent sur cette discipline en pleine mutation ? Qu’apprendre pour devenir architecte ? Comment les écoles, si sélectives, si exigeantes, peuvent-elles encore tenir leurs promesses ?
Après une édition 2025 consacrée à élargir les contours du métier d’architecte, AHA poursuit sa collaboration avec l’ENSASE avec une quatrième et dernière édition de Crossroads qui déplace la réflexion vers celles et ceux qui rendent ces transformations possibles : les directeur·ices d'écoles, les étudiant·es et les professionnel·les qui expérimentent d’autres manières de faire et de transmettre.
Une journée pour croiser les voix de celles et ceux qui étudient, dirigent des écoles et transforment aujourd’hui les pratiques — et ouvrir ensemble un débat sur l’école de demain et les conditions qui contribuent à l’émergence de nouvelles pratiques.
Une proposition de AHA à l'invitation de l'ENSASE. En ligne sur la chaine de l'ENSASE.
PROGRAMME
10H — Ouverture : L’architecture à la croisée des chemins
Cédric Libert, architecte, Dr. en architecture, directeur ENSASE
Annabelle Hagmann, fondatrice de AHA, curatrice et modératrice de CROSSROADS 26
— Projection : D'autres plans que bâtir
23’, réalisation : AHA, Annabelle Hagmann et Charles Darrousez
Un film court illustrant les positions défendues par un panel de 52 praticien·es lors des trois éditions 2023/24/25 de Crossroads à l’ENSASE.
Avec les voix de Benjamin Aubry, Estelle Barriol, Deniz Basman, Noémie Boeglin, Anne-France Borel, Rocio Calzado, Christophe Chaland, Quentin Chansavang, Hugo Christy, Guillaume Crédoz, Margaux Darrieus, Marie Dastarac, Géraldine de Brouwer, Alexis Demoulin, Christopher Dessus, Pauline Detavernier, Ophélie Dozat, Téman Dubo, Mike Fritsch, Ronan Gallard, Timothée Gauvin Caroline Geffriaud, Chloé Grossetête, Boris Hamzeian, Simon Henry, Philippe Jambrésic, Pierre Janin, Jean-Sébastien Lebreton, Maryse Quinton, Margotte Lamouroux , Béatrice Lamparello, Angèle Launay, Maeva Liaut, Giaime Meloni, Guillaume Meigneux, Flavien Menu, Jenna Moreau, Angélique Pagnon, Julien Pansu, Antoine Pauchon, Lauranne Ponsonnet, Océane Ragoucy, Hélène Reinhard, Antoine Rocca, Caroline Roques, Dimitri Roussel, Alessia Salerno, Camille Sineau, André Tavares, Coralie Vernay, Xavier Wrona.
10H30 — SESSION DU MATIN — LES ÉCOLES FACE AUX TRANSFORMATIONS DU MONDE
— Comprendre les projets pédagogiques propres aux ENSA-P
Nouveaux recrutements, nouveaux masters, incubateurs, festivals, construction à l’échelle un, post-diplôme, etc. : les écoles nationales d’architecture connaissent des mutations. Identifié·es pour leur parcours et leurs positions diverses, sept directeurs et directrices d’écoles nationales d’architecture expliquent leur feuille de route.
Avec :
Bita Azimi, architecte, associée CAB architectes, directrice de l’Ensa Versailles
Jean-Baptiste de Froment, Haut-fonctionnaire, directeur Ensa Malaquais
Matthieu Delorme, ingénieur-paysagiste, urbaniste, co-fondateur d’Atelier Georges, directeur de l’Ensa Paris-Est
Mahmoud Ismaïl, ingénieur-architecte, Dr. en urbanisme, architecte et urbaniste en chef de l'État, directeur de l’Ensa Toulouse
Christine Leconte, architecte, ex-présidente de l’Ordre des architectes, directrice de l’Ensa Belleville
Cédric Libert, architecte, Dr. en architecture, directeur de l’EnsaSE
Olivier Malclès, architecte, directeur de l’Ensa Clermont-Ferrand
En présence d’Amina Sellali, architecte, Ministère de la culture, cheffe du bureau de l’enseignement et de la recherche en architecture, ancienne directrice Ensa Paris-Est
— Écouter les étudiant·es
Pourquoi avoir choisi l’école d’architecture ? Quelles suites donner à leur parcours ? Quelle devrait être l'école demain ? Des étudiant·es de toute la France, de la L1 jusqu’au DSA, prennent la parole.
Une capsule sonore réalisée par Inès Gille Rodriguez et Anselme Cattiau, étudiant·es en M2 à l’ENSASE.
— Premier débat : Des écoles à la hauteur des attentes de la Gen-Z ?
Comment offrir des fondations solides à des parcours que l’on ne connaît pas encore ? Il s’agit de regarder ce qui change déjà, ce qui résiste encore, et les initiatives et les expérimentations susceptibles de transformer la formation des futur·es architectes. Une conversation peut alors s’engager.
14H— SESSION APRÈS-MIDI — BIFURQUER, APPRENDRE ET TRANSMETTRE
— Voir en coupe, changer de plans
Ils·elles ont des pratiques architecturales à la croisée de la recherche, de l’expérimentation et de la construction. Où et comment ont-ils·elles appris à faire autrement ?
Avec :
Estelle Barriol, architecte, co-fondatrice de Studio Acte
Simon Campedel, architecte et architecte du patrimoine, Dr en génie civil, co-fondateur de FP01, Caryatide et Macle, enseignant Ensa
Margaux Darrieus, architecte, Dr en architecture, commissaire Galerie Callot Ensa PM, enseignante Ensa, Ajap 2023
Grégoire Deberdt, architecte, co-fondateur de Bureau Adélaïde, enseignant Ensa
Paul Marchesseau, architecte d'intérieur, fondateur de Emilieu, enseignant à Camondo
Nicolas Sisto, architecte, fondateur de Sisto Studios
Louisiane Vitte, architecte, co-fondatrice d’École Commune, enseignante, Ajap 2025
— Deuxième débat : Démarches expérimentales et pédagogies alternatives
Toute pratique doit inventer ses propres conditions conceptuelles, économiques et politiques. Quelles connaissances et quelles compétences transmettre aujourd'hui et demain ? La discussion tente de remettre la discipline au centre d’un jeu dont les règles ne cessent d’évoluer.
— Vu de l’extérieur
Deux personnalités extérieures proposent une synthèse des échanges de la journée.
Avec : Joanne Pouzenc, architecte, Dr en architecture, directrice de la MAOP, enseignante-chercheuse et directrice de la publication Plan Libre
Étienne Gilly, architecte associé de asept, enseignant Ensa, chercheur arèneeurope
16h15 — DÉBAT FINAL — Prospectives et perspectives
Mettre en regard la formation initiale, la formation continue et les relations entre l’école et la profession doit permettre de réfléchir aux conditions matérielles et culturelles qui permettront aux jeunes architectes de vivre de ces nouvelles pratiques, et de les faire vivre. La question pédagogique devient ainsi une question d’organisation collective : comment créer les conditions pour que les nouvelles pratiques puissent se développer, être documentées, transmises ? S’agit-il de constituer des références ou de légitimer des référent·es ? Action !
Avec : tous et toutes.
17H— FIN
CROSSROADS 2023/24/25/26
Quatre éditions pour élargir les horizons de l’architecture
Initié en 2023 à l’ENSA Saint-étienne, Crossroads est un projet de rencontres imaginé pour ouvrir le champ des possibles aux étudiant·es en architecture et faire connaître la diversité des métiers et des pratiques de la discipline. Au fil des éditions, Crossroads a progressivement élargi son questionnement. En 2023, les rencontres posent les premiers jalons en explorant la diversité des métiers et des pratiques de l’architecture. En 2024, elles poursuivent cette exploration à travers des parcours professionnels qui croisent notamment édition, action publique, culture, arts et circularité. En 2025, édition curatée par Annabelle Hagmann, fondatrice d’AHA, D’autres plans que bâtir met en lumière des pratiques où l’architecte devient aussi chercheur·euse, acteur·ice politique, curateur·ice ou médiateur·ice des territoires. En 2026, toujours sous l'impulsion d'Annabelle Hagmann, cette quatrième et dernière édition déplace la réflexion vers celles et ceux qui rendent ces transformations possibles : les écoles, les étudiant·es et les professionnel·les qui expérimentent d’autres manières de faire et de transmettre. Après avoir exploré les multiples expressions du métier, Crossroads ouvre ainsi un débat collectif sur l’école d’architecture de demain et sur les conditions nécessaires à l’émergence de nouvelles pratiques.
Quatre éditions pour déplacer les frontières de la discipline, valoriser la pluralité des trajectoires et réaffirmer la capacité de l’architecture à agir sur les transformations sociales, politiques et environnementales du monde contemporain.
La suite est à imaginer ensemble.
